Juan José Ramírez Gámez; Abel Antonio Grijalva Verdugo
Esta ponencia revisa el papel emergente de la inteligencia artificial (IA) en la educación inclusiva, explorando su capacidad para mitigar las barreras al aprendizaje y la participación (BAP) que afectan a estudiantes con diversas necesidades. A través del análisis de diez investigaciones recientes, se examinan las aplicaciones prácticas de la IA, como los sistemas de tutoría inteligente y las evaluaciones adaptativas, que prometen personalizar y mejorar la experiencia educativa. No obstante, este estudio también plantea una reflexión crítica sobre los desafíos asociados con la implementación de IA, incluyendo cuestiones de equidad, privacidad y ética. Se busca, entonces, ofrecer una visión integral y matizada que resalte tanto los beneficios como las limitaciones de estas tecnologías, abriendo la discusión sobre su potencial real en la construcción de entornos educativos más inclusivos.
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