Transformando la Experiencia Educativa: Rediseñando Actividades con accesibilidad en Moodle apoyado con la Inteligencia Artificial

Mendoza Romàn José Manuel De Loza Dones Daniel Emmanuel Alvarado Lemus José Alberto
En el marco del curso en línea de Mecánica I en el Bachillerato Virtual de la Universidad Autónoma de Sinaloa, se empleó el enfoque basado en la accesibilidad con la metodología de trabajo para el rediseño de las actividades en Moodle, donde se obtiene como resultado la propuesta de una ruta de implementación de la inteligencia artificial, así como, los resultados obtenidos con relación a: directrices de accesibilidad, análisis de accesibilidad, y apoyo de la inteligencia artificial.
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