Adaptación a la crisis: enseñanza remota y modalidad mixta en la UAEMéx

Dimas Avila, Zaira Ximena Viana Pineda, Gabriela Soto Ortega, Jorge Diaz Ávila, Jorge
En este trabajo se presenta un análisis descriptivo de las principales acciones que implementó la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) en el ámbito de los estudios profesionales como respuesta a la crisis ocasionada por la COVID-19. El tipo de investigación que se desarrolló fue descriptiva a través del análisis documental. Se identificó que la combinación de enseñanza en línea y presencial brinda oportunidades de crecimiento e innovación, pero se requiere una planificación cuidadosa para superar desafíos y asegurar una experiencia educativa excepcional para los estudiantes.
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